Chuyên viên ứng dụng Toán (CASIO)

1. Nghiên cứu chương trình

• · Đối với chương trình Việt Nam:

- Cung cấp được những yêu cầu về chương trình học;

- Cung cấp các bài giảng hiện có trong chương trình;

- Định hướng nội dung trong chương trình dự thảo sắp tới;

· Đối với chương trình Quốc tế:

- Thống kê lại các chương trình Quốc tế ngay tại địa bàn các trường học của TPHCM;

• Xem thêm các chương trình có trong File dự thảo của Bộ GD-ĐT.

2. Tìm kiếm, liên hệ cố vấn chuyên môn

• Tìm kiếm và liên hệ Cố vấn chuyên môn (CVCM):

- Đề xuất danh sách CVCM; lập bảng yêu cầu về cố vấn;

- Lập bảng khảo sát nội dung chuyên môn;

- Lập bảng định hướng nội dung;

- Các yêu cầu, tiêu chuẩn về đánh giá;

- Lập bảng quyền lợi, trách nhiệm và nghĩa vụ đối với CVCM;

- Thống kê và Báo cáo lại tình hình liên hệ.

• Trao đổi, làm việc với CVCM:

- Ghi chép các phản hồi của CVCM;

- Theo dõi tiến độ công việc đối với từng hạng mục;

- Lập kế hoạch khi có những đề xuất trong công việc mà có sự tham gia từ CVCM;

• Tổ chức và báo cáo công việc.

3. Nghiên cứu hoạt động thông qua kênh truyền thông

• Tìm kiếm các Website, Youtube, Fanpage, Group về đối tượng phụ trách

- Tìm hiểu nội dung truyền thông

- Bổ sung vào những nét đặc sắc có trong tài liệu Bitex;

- Nêu ra ưu điểm, nhược điểm một cách học thuật có thể.

• Các Website, Youtube, Fanpage, Group về giáo dục STEM, không gian STEM:

- Tìm hiểu Nội dung truyền thông;

- Bổ sung vào những nét đặc sắc có trong tài liệu Bitex

• Theo dõi các chương trình, sự kiện về khoa học đang diễn ra.

- Cập nhật xu thế mới tạo sự liên kết trong tài liệu;

- Báo cáo lại tên các chương trình và đề xuất tham gia.

• Các trang Web cung cấp thiết bị hỗ trợ dạy học cho trẻ em: Cập nhật sản phẩm theo định hướng Giáo dục nhằm tạo sản phẩm đi kèm với những sản phẩm hiện có

4. Nghiên cứu tài liệu, sách tham khảo dụng cụ cho học sinh cấp học phụ trách

• Sách tham khảo song ngữ, phiên dịch tại Việt Nam: Tìm hiểu qua nhà sách, nhà sách trên mạng-> Cập nhật vào tài liệu truyền thông
• Các sách tham khảo từ nước ngoài: Tìm trên các trang Web về giảng dạy và học tập tại nước ngoài. Cập nhật tài liệu truyền thông, cập nhật xu thế, chương trình dành cho trẻ em ở các nước.
• Dụng cụ cho học sinh: Tìm hiểu qua các kênh Online, ofline, cập nhật sản phẩm Toolkit

5. Hệ sinh thái STEM

• (Trường đại học, Viện nghiên cứu, Trường học, Hội nghề nghiệp STEM, Công ty R&D về STEM, Tổ chức Giáo dục, khoa học, Câu lạc bộ STEM, Hội thi STEM, Chương trình STEM)
• Tại mỗi kênh:

- Nghiên cứu xu hướng mới để update tài liệu tập huấn.

- Chọn lọc các đối tượng là cố vấn

- Tìm kiếm cộng tác viên soạn tài liệu;

• Theo định hướng Ban TGĐ. Tạo không gian trải nghiệm sáng tạo.

6. Truyền thông online

• Theo dõi nội dung truyền thông; Hỗ trợ lập ngân sách hoạt động; Lập kế hoạch truyền thông trên các công cụ truyền thông đảm bảo 100% mục tiêu đề ra theo từng tháng, quý, năm.

- LiveStream

- Group Facebook

- Website

- Fanpage

- Youtube

- Email MKT